EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

       Se acaba el cuatrimestre y con el finaliza la asignatura de CULTURA Y PEDAGOGÍA VISUAL.

         Cuando los profesores Ernesto y Ricardo nos presentaron la asignatura, sentí que iba a adquirir nuevos conocimientos sobre el trabajo de las nuevas tecnologías y por tanto me iba a favorecer en mi futura profesión como docente. Pues al adquirir más conocimiento podré presentar los contenidos a mis alumnos de diferentes maneras para que tengan un aprendizaje diferente y a la vez duradero.

         Una vez acabado el cuatrimestre puedo decir con certeza que mis expectativas referente a esta asignatura fueron las acertadas, pues he aprendido nuevos conocimientos y considero que son muy valiosos y espero utilizarlos en mi desempeño como docente.

         Y por último decir, espero que haya más asignaturas así en lo que me queda de carrera, ya que considero que hoy en día los niños tienen mas acceso a las nuevas tecnologías y por tanto considero que es una herramienta muy valiosa, sólo hay que saber utilizarla y obtendremos grandes resultados en nuestros alumnos.

ANÁLISIS FOTOGRÁFICO

          En la clase de hoy el profesor Ricardo nos ha explicado como analizar las fotografías, de lo que tengo que decir que no sabia que una imagen tenia tantos matices y por tanto tanta información.

          Una de las imágenes que hemos analizado es la siguiente:

• De esta imagen destaca su contraste de luz por el cartel que sostiene con la barbilla.
• El impacto visual esta en el cartel, la campana y la hucha.
• Las líneas que se observar en esta imagen son:
• La línea imaginaria de la mirada.
• La línea horizontal del brazo que nos lleva a la cara.
• La línea que va desde la campana y que corta el cartel.
• Las líneas trazadas por los dedos que van directas al cartel.
• Las lineas de la pared que también nos lleva al cartel.
• La línea que une la barbilla con la nariz juntan el vértice con el vértice de la hucha.
• Formato corto, cuadrado, mientras que vista desde una pantalla del proyector sería una imagen larga.
• El plano es medio corto porque corta a la altura del pecho.
• El ángulo tiene ligera angulación, debido a que la persona fotografiada esta un poco por encima. Tiene ligero picado debido a que hay elementos a meda altura, cómo son la hucha y el cartel.)
• La luz es tonal o plana, pues es una situación normal.
• Colores fríos y apagados:  grises de la ropa, azul en el cartel.
• Altamente icónica: grado 8 de iconicidad.
• Monosémica.

¿QUÉ PERCEPCIÓN TIENEN LOS NIÑOS SOBRE NIÑOS DIFERENTES A ELLOS?

          En la clase de hoy, el profesor Ernesto nos ha mostrado el siguiente vídeo el cuál le incluyo en esta entrada puesto que ha parecido muy interesante como los niños describen al muñeco negro como el feo, el malo, simplemente por el color que tiene.

          Considero que esa opinión acerca de las personas con color viene por la visión de los familiares que tienen a su alrededor, ya que los niños son como esponjas que absorben toda la información que reciben de su alrededor.

           A continuación dejo el vídeo que aconsejo ver pues las contestaciones de los niños y niñas dan ante las preguntas que se les plantean.

VÍDEO PRESENTACIÓN BLOQUE PEDAGOGÍA

Tras la presentación de la asignatura por parte del profesor Ricardo, nos mostró en clase el siguiente vídeo el cual le recomiendo que le vea todo el mundo porque es muy bonito de ver.

BIENVENIDA A LA ASIGNATURA

       Hoy comienza un nuevo curso, y le damos la bienvenida a la asignatura de CULTURA Y PEDAGOGÍA AUDIOVISUAL impartida por los profesores Ricardo Fernández y Ernesto García.

   Esta asignatura se presenta de manera muy amena. Considero que va a ser muy productiva esta asignatura y de la cual voy a aprender muchas cosas que me servirán en mi futura profesión como docente.

    Durante la semana los profesores nos impartirán las clases de manera separada, donde el profesor Ernesto nos impartirá clase los lunes y los jueves, y el profesor Ricardo los martes y miércoles.